２月１３日（火）、三連休が明け、新たな一週間が始まりました。澄み切った青空が広がり、春がすぐそこまで来ているかのように感じます。しだれ桜のつぼみも膨らみ始めました
さて、先週金曜日に行った一人一授業の様子をお伝えします。３回目は３年生の学級活動。授業はのねらいは、見た目ではわかりにくい「困り感」があることを知り、一人一人が違うことは当たり前で、互いに尊重し認め合おうとする気持ちをもつことでした。
利き手と反対の手で文字を書くなど、「困り感」を体験しました。
「脳の引き出し」についても学習しました。引き出しの開き具合が「困り感」とつながっていることを知りました。
タブレットを用いて、自分の「脳の引き出し」を作り、グループで紹介し合いました。
脳の引き出しの開き具合はみんな異なることを知った子どもたち。友達のよさを見つけるやさしい目と、友達の気持ちを考えるやさしい心をもって、自分も相手も大切にできる人に成長していってほしいと思います
今日は、５年生の英語の授業をアメリカに住むＡＬＴの先生のご家族とＺｏｏｍでつないで行いました。授業のめあては、福井のおすすめの場所やものを紹介することです。
Ｚｏｏｍでつながった瞬間、子どもたちからは大きな歓声があがりました
グループ毎におすすめの場所やものを決め、事前にグループで作成したプレゼン資料を見せながら、英語で紹介していきました
子どもたちは緊張しながらも、暗記した英語でしっかりと伝えていました。また、紹介の後には、学習した英語で質問する姿も見られました。
５年生は、今日の授業を通して自分の話す英語が伝わった、理解してもらえたという実感を味わうことができたと思います これからの英語学習への意欲につながる、とても貴重な経験となりました
２月９日（金）、週の最後の日は、春らしいとてもよいお天気となりました
さて、今日の午前中、新入生体験入学の２回目を行いました。前回に引き続き、鍵盤ハーモニカの合奏を披露したり、ペアでゲームを楽しんだりしました
また、図書室を案内し、本の読み聞かせをしたり、
算数で、数を一緒に数えたり、
算数ボックスのおはじきで遊んだり、
タブレットを用いて一緒に図形を作って遊んだりしました
その後、小学校の給食も試食しました。そのお世話をしたのは、５年生。新１年生が入学するときの６年生です ５年生が給食の配膳をして、一緒に仲良く給食をたべました
年長組さんたちには、２回の体験入学で、小学校生活をさらに楽しみに思ってもらえるとうれしいです
４年生の学級で、栄養教諭の先生による食育の授業がありました。
まずはじめに、おいしい給食を毎日届けてくださることへの感謝の気持ちを、歌にしてプレゼントしました
栄養教諭の先生がとても喜んでくださる姿に、子どもたちも笑顔一杯でした
今日の授業のめあては「３つの色のグループの食べ物を知ろう」です。食べ物が体の中で栄養素になるまでを、詳しく教えていただきました。
赤、黄、緑の３つのグループの食べ物やはたらきも教えていただきました
給食は栄養バランスがよいことや、バランスよく食べることの大切さを学んだ１時間でした
２月８日（木）、春の訪れを感じつつある穏やかな一日となりました
さて、今日の午前中、一人一授業の２回目を、６年生の学級で行いました。題材は、学級活動の「自分のよさを発見しよう」です。
まずは一人一人、自分の長所を見つめ、ワークシートの言葉の中から自分にあてはまるものを選んでいきます。
次に、グループのメンバーの長所を考え、ワークシートの中から選びました。
その後、互いの長所をで言葉で伝え合いました 伝え合うことによって、自分では気づかなかったり、友達から自分がどう見られていたのかを知ったりすることができ、とても貴重な時間となりました
子どもたちがパドレットに打ち込んだ感想には、「うれしかった。」「友達の視点でしかわからない自分の長所があるんだなと思いました。」など、うれしい気持ちがたくさん書かれてありました。
自分の新たなよさに気づくことのできた、よい時間となりました
２月７日（水）、今朝は久しぶりに青空が顔をのぞかせていました
さて、昨日実施した学校保健委員会の様子をお伝えします。
講師の先生をお招きし、全校児童が「よい姿勢をつくるための体の動かし方」を教えていただきました。
タブレットやスマホを利用する機会が増え、姿勢が悪くなりつつある子どもたち。椅子の座り方やバランス力の鍛え方を教わりました。
また、魔法の運動遊びと題して、「あしゆびたいそう」「進化系ねこちゃんホイ！」「ニンジャ遊び」の３つを体験しました
子どもたちは、よい姿勢を保つ体づくりや、ふだんの生活で取り入れやすい体の動かし方を楽しみながら学ぶことができました
これを機に、よい姿勢を心がけて生活してほしいと思います。
２月６日（火）、雨が降ったり止んだりのお天気でした
さて、今日の午前中、４年生が福祉の学習の一環として、障がい者スポーツを体験しました。しあわせ福井スポーツ協会の方々にお越しいただき、フライングディスクとボッチャを教わりました
ボッチャは、赤い玉、青い玉、白いジャックボールの３つの玉があり、ジャックボールにいかに近づけるかを競います。
チーム戦では、とても盛り上がっていました
フライングディスクは、ディスクを輪の中に入れる競技です。ペアになって投げたり捕ったりする練習も行いました。アイマスクをつけての体験もさせてもらい、目の不自由な人の気持ちになって投げることもできました。
障がい者スポーツの体験を通して、スポーツにはたくさんの工夫があることや、障害がある人もない人も一緒に楽しめるスポーツのよさを知ることができました
２月５日（月）、新しい週のスタートは冷たい雨の降る日となりました
さて、今日の午前中、来年度４月に入学するこども園の年長組さんたちの体験入学を行いました。
１年生がすべて司会進行を行いました 手話を交えながらの歌の発表、互いの自己紹介、そして、小学校での学習内容の紹介が主な内容でした。
えんぴつの持ち方を教えてあげたり
校歌を披露したり
一緒にリズムを打ったり踊ったりして楽しみました
図工では、年長さんたちがいろいろな形の箱を用いて工作するのを、やさしく手伝ってあげました。
約２時間、１年生は一つ年上の先輩として、年長組さんたちをやさしく導いていました
２月２日（金）、今週も今日で終わりです。朝は冷え込みましたが、日中は穏やかな一日となりました
さて、今日から授業研究の取組のひとつとして、「一人一授業」が始まりました。これは、教員が授業を一時間公開し、他の教員が参観することで互いに学び合うことをねらいとしています。今日は１年生の体育の授業を全員で参観しました
ボール遊びで２つの攻め方を試し比較する活動を通して、より多く得点することが目標です
準備運動として行ったボール投げの練習は、明日の節分にちなんで的が赤鬼と青鬼になっていました
攻め方は、投げる順番を決めて一人ずつ投げる「バラバラ作戦」と全員が同時に投げる「一緒作戦」の二つです。
作戦カードを用いて投げる順番や一緒に投げるときのかけ声を決めたあと、グループ毎に二つの作戦を試しました。
最後は、振り返りカードを用いて、授業の振り返りも行いました
授業後は、教員もパドレットというアプリを用いて感想や改善点等を入力し共有する予定です。子どもたちにとって楽しくわかる授業を目指し、これからも学び続けたいと思います
２月１日（木）、今日から２月に入りました。この冬は暖冬といわれていますが、今朝も暖かい朝を迎えました
さて、今日は全校朝会に先立ち、「手上げ横断マイスター」の任命式を行いました。あわら警察署の方にお越しいただき、集団登校の班長１９名にマイスターを授与してくださいました。マイスターとはドイツ語で、名人やプロを意味する言葉だそうです。
あわら警察署では、信号がない横断歩道を渡る際には手を挙げて渡るよう呼びかけを行っているとのこと。登下校の際は、班長さんがマイスターとして、班のメンバー全員が安全に登下校できるようよろしくお願いしますとのお言葉をいただきました。
任命式のあとは、今月のめあて「ありがとうを伝える２月」についての話です。
いつも支えてくださる多くの人に、言葉や態度で「ありがとう」を伝えられる人になってほしい、そして、「ありがとう」という言葉や態度でいっぱいの学校にしていってほしいと伝えました
