あわら市本荘小学校

　2週間、工事中でした体育館の壁面の修繕が完了しました。

　経年劣化で釘や板が浮いていたり、穴が開いていましたが、すっかり直りました。

　ステージ正面（南側）の壁面です。まわりの壁面より色が濃いのと新しい塗料のにおいが残っています。せっかく直していただいたのですから大事に使いたいと思います。

　写真は朝礼の様子です。今日は図画と習字の表彰がありました。

　寒い中での朝礼ですが、きちんと整列している様子がおわかりいただけると思います。

　生徒指導主事からは元気に「あいさつ」をしましょう、という指導をいたしました。

　これから寒さが一層厳しくなります。厳寒時には朝礼、集会は、集会室で行ったり、防寒着を着るよう指導して参りたいと存じます。インフルエンザが流行している場合は、集会等は実施は見合わせたいと存じます。御理解をお願いいたします。

今日の２限目は３つの学年が版画を作っていました。

２年生は紙版画です。

　下絵をかいていよいよ紙版画にしていく段階です。紙を切ったり、はったりの作業になります。

　４年生は木版画です。

 　今は彫刻刀で彫っているところです。白くなるところと、黒くなるところを考えながら掘っています。

　６年生も木版画です。

 　６年生は早く始めていますので刷りの段階です。むらがないように、たっぷりインクを付けて刷っています。

 　紙に印刷してみて、手直しをします。

　版画は絵と違い、掘っている段階ではどうのように刷り上がるか、わかりにくいところがあります。また、筆と違い彫刻刀を扱いにくく怪我をするおそれもありますが、幾つかの種類があるので、うまく使えば、いろんな線を出すことができます。

 　扱いにくいから、怪我をするかもしれないから、丁寧に扱い、工夫も生まれるのだろうと思います。根気も必要になります。

　今は全ての学年が版画に取り組んでいます。学年が上がるにつれて、作品が繊細で手間のかかったものになっていきます。そんな作品の見方もできる冬の風物詩です。

　今日の給食は主食がパンです。月に１日ですが、パンの日があります。

　パンと揚げ物（わかさ牛ポテト包み揚げ）とシチューの付け合わせの野菜、牛乳（ミルメーク付き）のメニューです。

　パンに挟んで食べれるように揚げ物やハンバーグのようなものがつきます。

　児童はパンが大好きのようです。（写真は喜んでいる１年生の様子です。職員はそうでもないのですが・・・・・・）

　児童にとって、給食のメニューは一大事で、朝のうちから「今日の給食は・・・」といってます。昔も今も変わらない風景です。

　現在の給食センターは12月19日までです。３学期からは新しい給食センターからのものとなります。

　本日、配布いたします教育委員会からの御通知にありますように、新給食センターの供給準備のため12月20日、１月９日の給食はございません。保護者の皆様には御迷惑をおかけいたしますが、御理解と御協力をお願いいたします。

　今日の１限目の授業です。

　５年生の授業です。グラフや図表から情報を読み取る内容です。

　国語というと取り扱うのは、文章というイメージがありますし、物語ならば、登場人物の心情は、とか、説明文ならば筆者の主張は、等を考える学習活動が想起されがちですが、近年、教材文に書かれている内容を使って、とか、自分はどう考えるか、というような表現に係わる学習活動が増えてきています。

 　１年生の授業です。冬を題材にかるたづくりを行っています。かるたは語呂がよく、リズムが必要です。日本語のリズムに触れる学習活動です。リズムが合いますと、読みやすく、覚えやすくなります。この学習は短歌や俳句につながっていきます。これもまた、表現の活動です。

　自分の意見や考えを相手に上手に伝えらるようになることが、期待されています。小学校での外国語（英語） の導入も同様です。これからの社会の要請なんでしょうね。

 　ともあれ、小学校では国語、算数などの教科は午前中に行われることが多いようです。朝の頭がすっきりしているうちに学習しようという意図です。

　「早寝、早起き、朝ご飯」とよく言われますが、健康面からだけでなく、学習の効率から考えても理にかなっているといえます。

　以前と比べて学習内容はずいぶんと変わっています。機会があれば、教科書をのぞいてみてください。

　冬場の体力作りの一環としてＱタイムなわとびを開始しました。

　火曜日に１，３、６年生、木曜日に２、４、5年生が行います。

　ドリーム（縦割り）班のグループで高学年と低学年がペアを組んで行います。高学年の児童は低学年の児童のとんだ数を数えます。低学年の児童はとんだ数を数えるのは難しいので、高学年をお手本にしています。

　低学年と高学年がお互いに刺激しあって、たのしみながら体力作りができれば、と思います。

　昨日の１日（日）は育成会事業のそば打ち体験でした。

　こねて、丸めて、伸ばして、切ってというそば打ちを指導者の方に教わりながら、体験しました。

　約50名の児童が参加しました。中には３回、４回と経験している児童もいれば、初めて体験する児童もいました。

　なんとか、できあがり、みんなでいただきました。

 　自分たちで打ったそばをゆでてもらっていただきました。打ち立て、ゆでたてのそばはおいしさも格別です。いっぱい食べました。

　児童がおいしくいただいている中で、育成会、PTAの役員の皆様、大奮闘でした。

　　当日は空模様も悪く、寒い中での事業でしたが、指導者の皆様、育成会の皆様、PTA役員の皆様、保護者の皆様のおかげで、大変おいしいおそばをいただきました。心より感謝申しあげます。