２月４日（火）、立春が過ぎましたが、今後の雪の状況が心配です
さて、昨日から児童玄関に「ありがとうボックス」が設置されました。これは５年生が企画したもので、卒業を間近に控える６年生へ、ありがとうを伝える取組です
学校全体に『ありがとう』の雰囲気が広がる、とてもいい企画です
今日は、１年生と４年生、３年生と６年生でなわとび大会のリハーサルを行いました。ペアになり、本番通りの流れに沿って行いました。
寒い体育館でしたが、子どもたちは記録更新を目指して一生懸命、跳び続けていました
今日の６時間目は、今年度最後のクラブ活動でした
クラブ活動は自身の興味のある活動に、４～６年生の異学年で楽しく取り組む時間です
茶道クラブは、講師の先生から作法をしっかりと学びました
放課後には、職員もお抹茶の点て方を教わりました
今日の最終のクラブ活動は、児童や職員にとって、とても楽しい時間となりました
２月３日（月）、２月に入り、新しい週の始まりです
さて、２月１日（土）、６年生が本荘公民館主催の「新春豆まき祭」に参加し、修学旅行について発表しました
『みんなで楽しもう修学旅行』という合い言葉で、訪れた見学先やそこでの学びを、班ごとにスライドを用いて伝えました
クイズや演技を交え、見ている人たちに楽しんでもらえるようたくさんの工夫がありました
御祈祷の後は、豆まきも行われ、子どもたちは大いに楽しみました
時間をかけて準備と練習に取り組んだ６年生。卒業を前に、地域の方々の前で堂々と発表することができました 本当によく頑張りました
１月３１日（金）、１月の最終日、そして週の最終日を迎えました。
金曜日恒例の「にこにこタイム」、今日は、ペア学年での『がんばれジャンケン』でした
１年生と２年生、３年生と５年生、そして４年生と６年生のペアです
今年がんばろうと思っていることを伝えると、聴いてくれている相手が「がんばってね！」と励ましの声をかけます
少し照れくさそうですが、励ましてもらえるとすぐに笑顔になっていました
かけてもらえると嬉しい励ましの言葉
ぜひ、日常生活においても友達や仲間のがんばりを応援する言葉かけができるようになってほしいと思います
１月３０日（木）、雪の舞う寒い一日となりました
今日の児童集会は、給食放送委員会からの発表でした
劇を通して、野菜や豆、牛乳などの栄養素をうまく説明し、しっかり摂るよう全校に呼びかける内容でした ユニークな場面もあり、全校児童が楽しむことができました
感想タイムでは、「知らなかったことを学ぶよい機会になりました。」といった感想がたくさんあがりました。
２年生は、学校公開と送る会の発表練習に取り組んでいました 全員が心を一つにして、楽しんで練習していました。
みんなで一つの目標に向けて取り組む姿は、見ていてかっこいいですね
１月２８日（火）、冷たい風の吹く一日となりました
４年生の算数の授業では、「直方体と立方体」の学習に取り組んでいました。
教科書のＱＲコードを読み取ると、長方形だけで囲まれている図形、長方形と正方形で囲まれている図形、そして正方形だけで囲まれている図形の３つが表れ、子どもたちは３つの図形を指で回転させながら、同じ形の面を探して色づけを行っていました
タブレットを用いて学習することで、子どもたちは図形の特徴をより理解することができたようです
１月２７日（月）、 １月の最終週を迎えました
今日は、１月末とは思えないようなお天気でした
昼休みには、たくさんの子どもたちがグラウンドや中庭に出て、体を思い切り動かしながら遊ぶ姿が見られました
５時間目は、２年生と６年生が道徳の授業でした
２年生では、自分を大切にして生きること、６年生では、他者の生き方から自己の生き方を考えることについて学習していました
週１時間の道徳の授業を通して、子どもたちがよりよく生きるために必要な道徳的な判断力や心情、態度を育てていきたいと思います
１年生の体育の授業です。２月のなわとび大会に向けて、その練習に一生懸命取り組んでいました
ペアになり、３分間で跳ぶことのできた回数を数え合っていました 引っかかってもあきらめずに再びチャレンジを続ける１年生。初めてのなわとび大会に向けて努力を重ねる１年生の姿は、とてもかっこよかったです
１月２４日（金）、１月と思えないような、青空が広がるお天気です 今週も今日が最終日となりました。
金曜日の朝活動は「にこにこタイム」です 今日の活動は『がんばれジャンケン』
自分が今年頑張ろうと思っていることを話し、友達に励ましてもらうことがねらいです
「〇〇さん、がんばって！」と拍手と共に励まされると、みんな笑顔になり嬉しそうな表情を見せていました
児童玄関には、「２０２５年こんな一年にする」という全校児童の目標を掲示しました 子どもたちには、掲げた目標を達成することに夢中になって努力する、楽しい一年にしてほしいと願っています
今日の午前中、低学年と中学年を対象に、県内の小学生の国際理解を深め、気楽に国際交流を楽しめる場の提供を図る目的で行われている福井県国際交流員（ CIR）による国際理解講座を行いました
講師の先生は、日本語と英語を交えながらアメリカの国や話されている言語、アメリカの小学校生活などについて、スライドを用いて分かりやすく説明してくださいました
手を挙げて質問をしたり、英語で自己紹介したりする児童もいました
最後は、先生と一緒に記念撮影です
今日の素敵な出会いが、これから英語を勉強するきっかけになってくれるとうれしいです
１月２３日（木）、曇り空でしたが、穏やかな一日となりました
５年生が家庭科の授業で調理実習に取り組みました
メニューはお味噌汁です
６つのグループ毎に、メンバー全員で役割を分担し、協力しながら取り組みました
出来上がったお味噌汁は、昆布でとった出汁のうまみがしっかり出た、とても美味しいお味噌汁でした
そして、今日の給食は、ソフトめんカレーソース、ツナとれんこんのサラダ、とみつ金時のもちもち焼きいもまんじゅうと、とても豪華なメニューでした
３年生が、北潟小学校３年生児童と合同で２回目の校外学習に出かけました
消防署では、消防士の仕事の工夫を知ったり消防車の中の見学や道具を持つ体験をしたりしました。事前に用意していた質問もすることができ、新たな気づきを得ることができました
郷土歴史資料館では、春日神社の歴史や、あわら市で盛んだった製鉄業について、クイズを交えて楽しく学ぶことができました。また、昭和の時代に使われていた道具を実際に手に取ることで、その時代の暮らしや知恵などを感じることができたようです
施設の見学後は、北潟小学校に移動しました。合同の班で給食を食べながら、少しずつ会話も弾んでいったようです。その後、体育館でフリスビードッジをして楽しみました
活動後は、「また一緒に活動したいです。」や「仲よく話をすることができるようになりました。」などの感想も伝え合うことができ、とても有意義で楽しい校外学習となりました
１月２２日（水）、穏やかなお天気のおかげで、昼休みはたくさんの子どもたちがグラウンドに出て遊んでいました
さて、今週から養護教諭による発育測定と保健指導が始まっています。各学年のテーマに沿った内容で年３回行いますが、今回が最後となりました。
昨日は３年生～６年生の学年で行われ、３、４年生では、「ゲームやスマホでこんな生活していませんか？」、５年生では「友達のいいところさがし」、そして６年生ではがん教育がテーマでした。
子どもたちは、自身の生活を振り返り、よりよい生活を心がけようという気持ちを強くしたようです
また今日は、４年生で栄養教諭による食の指導がありました
成長するために大切な「健康」の柱の一つ「食事」について考え、３つの食べ物の働き（赤黄緑）について知ることがねらいでした。
ハンバーガーセットに用いられている食材を３色の働きに分けて、バランスのよい食事になっているかについて考えました
子どもたちからは、「枝豆は豆なのに、緑だということが分かりました。」「学校の給食は、赤黄緑まんべんなく使っていることが分かりました。」「赤の食べ物を結構食べているので、もう少し緑の野菜を食べたいです。」などの感想が聞かれました
そして、今週は給食週間です 子どもたちは毎日の給食を楽しみにし、美味しくいただいています
バランスのとれた給食をいただきながら自身の食生活を振り返り、これからもよりよい食生活を心がけてほしいと思います
１月２０日（月）、大寒とは思えないような穏やかなお天気でした 新しい週の始まりです。
さて、今日は５年生が少年消防クラブの最終日ということで、嶺北あわら消防署の署員の方にお越しいただき、心肺蘇生について学習しました。
人が倒れていたときに、どのような対応をとるべきかや、胸骨圧迫のしかたについて詳しく教わりました
２つのグループに分かれて、救急車が到着するまでの約８分間、みんなで胸骨圧迫を続ける体験もしました。
もしものときには、今日の学習を活かし正しい行動がとれるようになってほしいと思います。
そして、６年生では、あわら市教育委員会スポーツ課よりお二人の先生がお見えになり、「部活動の地域移行説明会」が行われました。
部活動（クラブ活動）は、その活動を通して心を磨き、心を鍛える場であることや、今後、部活動がどう変化していくかについて分かりやすく説明くださいました
４月からの部活動や地域クラブ決定までの流れもお話しくださり、子どもたちは中学校生活に期待を膨らませながら、興味津々で聴き入っていました
教員が授業を一時間公開し、他の全教員が参観することで互いに学び合うこと、自身の授業に活かすことをねらい取り組んでいる「一人一授業」。今日は、１年生の音楽の授業を全員で参観しました
「がっきとなかよくなろう」という単元で、楽器の特徴的な音色を感じ取り、楽曲のよさや面白さに気づくことを目標とした授業でした
曲をはじめ、中、おわりに分けて聴き、何の楽器が使われているか、また楽器の音で何を表しているのかを考えました。
目覚まし時計を表すためにウッドブロックという楽器が使われていることがわかり、空き缶を割り箸でたたいて演奏してみました
大学生が演奏する動画も見て、どんな楽器が使われているかも学びました
最後は、空き缶、すず、トライアングルを用いて全員で演奏にチャレンジしました
音楽を体全体で楽しんでいる姿がたくさん見られた授業でした
|
