図工の時間に、２年生が廊下で、自分たちの図工作品の鑑賞会をしていました。
学校公開でご覧になられた方もいると思いますが、光に透かすときれいに見えるので、廊下の窓に掲示してあります。
まるでステンドグラスのようです！
この作品は、厚紙をカッターで切りぬいて、セロファンテープでカラーセロファンを貼り付けて作りました。この作品作りを通して、カッターの使い方が上手になりました。
違う色のセロファンを重ねて貼って、色の変化を作品に取り入れた作品もありました。
自分の作品の紹介や、工夫したところの説明などを発表しあっているところです。
それから、お友達のすてきだな、と思うところや、がんばったな、と思うところを言い合ってみんなで、拍手をしました。
がんばって作った作品をみんなにほめられると、うれしいものですね。今日も２年教室は笑顔いっぱいでした。
今日は教育研究所からサイエンスカーが来て、１・２年生の子供たちがいろいろな理科実験を体験しました。
シャボン玉を作ってみたり、空気砲を飛ばしてみたり、大変楽しんだ様子でした。
特大シャボン玉に入ることもできました！
空気砲はでんじろう先生でおなじみですね。
５月２２日の遠足の様子をフォトアルバムにアップしました。
体験活動の様子や、お弁当の様子などが見られます。
子供たちのいきいきとした表情が、とってもステキです。
低学年（石川動物園）
http://honjyou-original-mitelog.mitelog.jp/photos/522tei/
高学年（恐竜博物館）
プール開きにそなえて、ＥＭ菌の発酵液をドリーム班で協力して作りました。
本校は冬の間に汚れたプールの水を、微生物の力を使ってきれいにする取り組みをしています。
はじめに、体育主任の先生から作り方の説明を聞きます。
つぎに、体育委員会の児童から、必要な材料を分けてもらいます。
ＥＭ菌が発酵しやすい環境を作るために、米のとぎ汁と砂糖をつかいます。
班ごとに分かれて、ドリーム班長を中心に発酵液を作成します。
毎年恒例の行事のため、６年生がリーダーシップをとってもくもくと作業に取り組んでいます。
作成したＥＭ菌発酵液は後日プール投入することになります。
それまでの間、毎日ペットボトルをシェイクして、ＥＭ菌の発酵を促します。
最後になりましたがご家庭より米のとぎ汁のご協力ありがとうございました。
さて、今日は教室での学習の様子も合わせてお知らせします。
２年生はおはじきを使ってかずの勉強です。
１年生も算数の勉強です。
たくさんの児童が、元気いっぱい手をあげて発表しています。
６年生は体育でシャトルランをしていました。今日は比較的涼しく、シャトルランには好条件です。自分との戦い・・・満足のいく結果は出せたでしょうか？
本荘っ子は今日も元気いっぱい。うれしい限りです。
明日はＰＴＡ健康安全委員会の自転車車体点検です。保護者の皆さまにはお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。
今日もよく晴れて、気持ちよい天気です。
低学年のマラソンの様子です。ガンバレ～
今日の業間の時間に、１～３年生と６年生が、卒業式で歌う歌の練習をしました。今までは、朝の会や帰りの会などに教室でそれぞれ練習してきましたが、今日は、６年生とあわせてみるということで、音楽室でいっしょに練習しました。
今年の卒業式の歌は、「旅立ちの日に」と「さようなら」の２曲です。「旅立ちの日に」は、１９９１年に、埼玉県の中学校の音楽の先生が、卒業生に何かを残してあげたいと校長先生に作詞をお願いし、自分で作曲した曲です。最初は、卒業生を送る会で先生方が歌った曲でしたが、次の年から、生徒が歌うようになり、やがてまわりの学校へと広まっていったそうです。今では、日本中で歌われる卒業式の歌になっています。
１～３年生は、お世話になった６年生のために、一生懸命歌っており、とてもすばらしい歌声でした。６年生も、自分たちの卒業式がより良いものになるようにと高い意識を持って練習しており、こちらもすばらしい歌声でした。来週からは、いよいよ卒業式の練習も始まります。
今日は、第2回のなわとび大会が行われました。今日は、２・４・５年生が行いました。前回と同じように、技能跳びと時間跳びをしました。２年生は、後あや跳びと前交差跳び。４年生は、後ろ交差跳びと前２重跳び。5年生は、前２重跳びと後ろ２重跳びです。
技能跳び終了後、時間跳びをやって、なわとび大会は終了です。２月いっぱいは、各自でなわとびの練習を続け、課題を達成することにより、なわとびエースになれます。子どもたちは、まだしばらくなわとび練習を続けそうです。
今日の５時間目に、２年生で算数の研究授業が行われました。今日は、「ちがいをみて」という単元で、足し算や引き算の考え方で、増減の言葉と葉逆の考え方をする学習でした。
「ねこが、１５ひきいます。ねこは、いぬより４ひき多いそうです。いぬは何びきいますか」という問題です。「４ひき多い」というところだけを見ると足し算と考えてしまう子もいますが、犬と猫の関係から、ちがいを理解し、これは引き算であることを理解する学習です。
そのため、ブロックやテープを利用し、視覚的に考え、「ねこは、いぬより４ひき多い。」 ということは、「いぬは、ねこより４ひきすくない」ということに気がつき、引き算の式をたてることができるようにするという流れでした。具体物の操作やそれをテープ図に置き換えたりしながら思考を深めていくことの大切さを改めて感じました。
また、今日は、静岡県三島市の４名の校長先生方や指導主事の先生が、本荘小学校の授業を参観し学校の様子を知りたいということでお見えになったので、いっしょに参観していただきました。
子どもたちは、知らない先生たちから見られていたせいか、ずいぶん緊張していましたが、最後混ぜしっかり学習していました。校長室で話しをする中で、三島市の校長先生方からも、よい姿勢で最後までがんばって学習する学習態度をほめていただきました。
子どもたちのつまずきを見逃さず、順序立てて考えさせる工夫など、とてもよい授業になっていました。
明日１１月２８日の２・３時間目に、幼児園の園児をお迎えして、１・２年生が、生活科の学習としてフェスティバルを開催します。そのために、１・２年生は、色々な遊び道具や、賞品作りを行ってきました。今日は、明日に向けて、最後の準備と練習です。
２年生は、２時間目に、遊戯室と教室で明日のお店の作り方と遊ばせ方の練習をしていました。
１年生は、５時間目に、お店屋さんの準備と、お店の人として、お客さんにどうやって説明をするか。どうやって遊んでもらったらいいかを練習していました。
２年生は、２回目なので、余裕が感じられましたが、１年生は、まだ、自分たちが遊びたそうで、明日お店の人として、お客さんに楽しんでもらえるかちょっと心配です。でも、これも勉強です。幼児園の子どもたちに楽しんでもらえるといいですね。
明日、８日(土)は、「学習発表会」とＰＴＡ学級委員会主催の「親子の集い」が開催されます。発表に向けて、授業時間をやりくりして、各学級とも最後の練習を行っていました。
２年生は、群読と歌の練習をしていました。明日も大きな声で発表できるといいですね。
６年生は、英語劇と合奏です。合奏の練習中に打ち合わせが始まりました。さすがに６年生、自分たちでどうするかを考えています。
そのほかの学年も、明日に備えて最後の練習をがんばっていました。
委員会活動が、早く終わった５・６年生で明日の準備をしました。てきぱきとよく働いています。5年生もずいぶんしっかりしてきました。
明日は、天気が良すぎて、朝気温が低そうなので、風邪など引かず、全学年ともに今までの練習の成果を発揮してほしいなと思います。
１７日の火曜日に、２年生が生活科の学習で中番地区の探検に出かけました。 本荘公民館やコミュニティーセンターを見ながら、本荘駅まで来ました。ちょうど電車が来たので、駅の様子を学習しました。
その後おみしん公園で神社について調べました。
近くのビオトープの池をのぞいてみましたが、色々な生き物が住んでいました。落っこちそうな場所なので注意が必要です。
蛍の生息地の看板がありました。地区で自然を守ろうとしていることが分かり、大切なことだなと思いました。色々なことが分かった「中番探検」でした。
生活科の学習で、ミニトマトを育てています。
大きくなる様子を、毎日観察します。
どんどん背が伸びてきました。
収穫が楽しみです。
業間のマラソンタイムが始まりました。体力づくりを目的に、５分間走ります。
１年生にとっては初めてのマラソンです。
えがおいっぱいで楽しそうです。
２年生もそれぞれ自分のペースでがんばっています。
マラソン大会に向けて、しっかり体力づくりができるといいですね。
今日は青空がひろがり、とてもおだやかな風が吹いていました。
１年生の教室横では、チューリップが並んで咲いています。２年生が１年生の時に植えたものです。
色とりどりで、とってもかわいらしいです。
地域のボランティアさんが、本の読み聞かせをしてくださいます。
学年ごとに曜日を決めて実施しています。
写真は２年生の活動の様子です。
子どもたちは、真剣に聞き入っています。
ときどき子どもたちの様子を見ながら、表情豊かにお話を進めてくださっています。
週に１度、子どもたちが楽しみにしている時間です。
今日の４時間目に１，２年生は学校の裏の畑で育てていたサツマイモを収穫しました。
サツマイモの長いツルに悪戦苦闘しています。なかなか芋にたどり着けません。芋がどのようになっているかの勉強です。
形も大きさも不揃いで、スーパーに売っているサツマイモとは大違いです。
悪戦苦闘したツルは、リースにするそうです。
やっぱり、ツルの長さに悪戦苦闘です。
生活の中から農作業が縁遠くなってきていますが、実際に土に触れ、作物に触れてみるのは楽しそうです。食べるのが、一番のたのしみなんでしょうが、どうやって、食べるのでしょうか、焼き芋かな？
きっと、家に帰ってお話しするのだろうと思います。お話ししたら聞いてあげてください。
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