タブレットを活用して
４年生の算数は、「角とその大きさ」の単元を学習しています。今日は、タブレットを活用しながら６０°の角の大きさを作図する学習に取り組んでいました。
ペアになり、自分の相手が作図する様子を動画で撮影します。すべての動画は先生のタブレットで同時に見ることができ、大型モニターにも映し出されていました。
これまでは机間指導しながら、個別に確認していましたが、タブレットを活用したこのやり方なら、同時に多くの子どもたちの作図する様子を確認することができ、言葉かけをすることもできます。
タブレットを有効活用することで、６０°の角の大きさを、全員が正確に作図する力を身につけることができました
