研究授業（4年）
7月14日（火）2限目、4年生で学級活動の研究授業がありました。
授業のねらいは、
・見た目では分かりにくい「困り感」を知る。
・一人一人が違うことが当たり前であり、お互いを尊重し、認め合おうとする気持ちをもつ。
です。特別支援学級の担任と学級担任がTTで行いました。
目や耳が不自由な人以外に、見た目では分かりにくい「困り感」があります。
脳にはいくつもの引き出しがあります。
先生の場合は・・・。
私の場合は・・・。
人それぞれ、ちがいがあります。
やさしい目、あたたかい心をもちましょう。
